信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习的能力，而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率。 更新了教学理念 这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。
信息技术能力提升个人研修日志3 为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。 研修目标 转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。
作为一线教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。
信息能力提升研修日志（二） 这次巴南区中小学信息技术应用能力提升工程培训，收获颇大。信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习的能力，而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率。
1、财务管理对企业的作用：企业利润最大化。通过财务管理，有效控制企业的成本，使成本在一定范围内得到有效控制，然后提高企业的收入，从而达到企业利润的最大化目标。企业价值最大化。企业资本可持续有效增值。财务管理落实在资金的管理、资金的持续以及有效增加财务管理的效果。
2、增强企业竞争力 在日益激烈的市场竞争中，财务管理对于企业竞争力的提升至关重要。有效的财务管理能够确保企业在资金、成本、投资等方面取得优势，从而增强企业的市场竞争力。同时，良好的财务管理也有助于企业建立良好的信誉和形象，吸引更多的合作伙伴和投资者。
3、企业财务管理有利于企业降低资金流不必要的成本，通过对企业剩余资金流的利用，使企业投资产生利得，有效实现企业资金流的流入，最终为企业利润最大化目标提供有力的支持。
4、财务管理是实现企业和外部交往的桥梁。企业管理以财务管理为中心，财务管理以资金管理为中心，这是观念上的根本转变。强化财务管理可以找出企业问题的根源，拿出解决问题的方法。
1、初中毕业考不上高中，如果还想参加高考的上大学的话，建议考不上高中的话最好是去读职高，相对来说职高会比其他中专好一些，职高毕业可以参加对口高考，也照样可以考大学。其次，可以选择中专技校。这是好多考不上高中的初中毕业生的选择。
2、没考上高中读技校或职专学校、五年一贯制学校、中专学校最有出路。技校或职专学校：技工学校简称为“技校”，以培养中级技术工人为主。从学校分类上看，中等职业学校有四类：职业高中、普通中专、成人中专和技工学校。技工院校逐步发展为技工学校、高级技工学校、技师学院三种层次类型。
3、考不上高中可以上技工学校 技工学校培养学员更注重劳动技能的提高，培养的一般为实用型劳动者。更加注重实际应用。但是技校属于人社部门或劳动部门主管，发技工证和技工学校毕业证书。
4、考不上高中可以上职高学校、技工学校、中专学校、复读学校等。职高和中专 职高和中专都有对口的高考路线，职高和中专的学生在高考的时候，只考语数外和他们的专业课，专业课都是从零开始学习的，只要学生努力学习，就能够取得好的成绩，而语数外这三门科目的难度也要比公立高中的难度小的多。
5、考不上高中可以考虑就读职业学校或者技工学校。职业学校 职业学校是为学生提供职业技能培训的教育机构。对于那些没有考上高中的学生来说，职业学校是一个很好的选择。在职业学校里，学生可以学到一门实用的技术，为将来的就业做好准备。